体力テストの翌日でしたが、元気いっぱいでプールへやってきた２年生。
「昨日の体力テストがんばった人―！」と聞くと、「はーい！！」と元気いっぱいの声でお返事してくれました。
１学期の目標は、顔上げ板キック１２．５ｍと顔つけ板キック７ｍです。
スイミングスクールに通っている子とそうでない子では、もちろん泳力に差があります。しかし、学校の体育の授業では、助け合って、教え合って、友だちの「できた！」でうれしい気持ちを２倍にして、共に成長していこいうね、とお話ししています。
プールバディで「頭もっと下だよ！」「膝伸ばして！」とアドバイスしながら練習する姿がとてもすてきでした。
６年生の社会科では、歴史の勉強をすすめています。
高学年になると覚える内容が多く、一つの時代でもたくさんの人物名や出来事を覚えなくてはいけません。
そこで授業ではiPadを用いて、Kahootという問題を解くアプリで皆で競いながら、歴史の範囲を繰り返し復習しています。
引き続き楽しみながら学習をすすめていきたいと思います。
３年生で長さの単元を行いました。馴染み深いUSJの地図を用い、道のりの計算方法について話し合いました。 それぞれのグループで、様々な考え方を共有し、最後はクラス全体に共有しました。発表も大きな声で堂々としていて、３年生がスタートし約２ヶ月ですが、成長を感じる瞬間でした。
先週からの３日間、体育委員会主催で兄弟学級イベントを行いました。 委員会で話し合い決定したイベントをお昼休みに行い、参加してくれた児童はみんな楽しそうに遊ぶことができました。 これからも、児童主体で様々なことを企画し、チャレンジしてほしいです。
体育委員さん、明後日の体力テスト準備運動もよろしくお願いしますね。
図書室の本の場所や、貸し出しにもずいぶん慣れてきた１年生。
先日、読書のアニマシオンをしました。今回は、挿し絵に注目する読書ゲームです。
本の読み聞かせの後、バラバラになった挿し絵を順番に並べます。
グループのお友達と相談しながら、カードを一生懸命並べていました。
結果は・・・全グループ大成功！「やったー！」「あってたー！」とガッツポーズをきめていました。
１学期３年生の習字の授業が始まりました。 落ち着いた雰囲気の中、気持ちを込めて丁寧に自分の名前を書く練習をしました。
