日曜参観に向けて 平和学習のまとめ
６年生社会科の平和学習の最後のまとめとして、これまで学んだことをそれぞれの班で共有してプレゼンを作成しております。 修学旅行で行った知覧平和記念館、そこで見た特攻の真実に対し、自分たちの気持ちを日曜参観で発表します。
品物はどこから？（3年 社会）
3年生の社会科では、お店ではたらく人びとの仕事についての学習を進めています。
学習の中で、自分たちが色々なお店で買い物をしていることに気づきました。
そのお店で売られている品物はどこから来ているのかという？に行きつきました。
そこで私たちの生活に欠かせない食料品の野菜や果物、お肉・魚・お米の産地調べをすることにしました。
まずは、スーパーのチラシからのぞきみ！
児童たちからは、同じ野菜でも違う産地のものがあるね！
外国からも来ているね！とたくさんの声が上がっていました。
これから、お家で食べているものはどこから来ているのか産地調べを行なっていきます。
６年生 体育科
再来週の体力テストに向けて、体力テストの練習を行いました。 ６年生は小学校生活最後の体力テストになります。 自分自身の記録に挑戦し、６年間で培ったものを出し切ってほしいです。 最高記録を期待しています！！
５年 家庭科 「ほうれん草の食べ比べ」
５年生２回目の調理実習ではほうれん草のおひたしを作りました。
各班、３０秒と５分茹でる２チームに分かれて調理を行い、食べ比べをしました。
しゃきしゃきしていておいしい！、にゅるっとしているからおいしくない、という３０秒ほうれん草を選んだ子たちもいれば、
柔らかくておいしい、食べやすい！と５分ほうれん草を選んだ子たちもいました。
初回のお茶の実習に比べ、思考を働かせ取り組み、手際もチームワークもよくなってきた５年生です！
「色の世界の葉っぱ」（２年生図工）
２年の図工では、「色の世界の葉っぱ」という題で絵を描いています。
数種類の葉っぱから１つ選び、その葉っぱの葉脈に注目して、画用紙に大きく
描いています。
児童からは「葉脈は、すごく細かかった！」「真っ直ぐの線だけではなく、ハートの形になっていた！」という感想がありました。
今後は、紙紐を貼り付け、色を考えて着彩していきます。
作品ができるのが楽しみです。
「できたらいいな こんなこと」（１年生図工）
１年生の図工の授業では、「できたらいいな こんなこと」という題で絵を描いています。
クレパスで描き始め、仕上げは水彩絵の具を使って描いています。
小学校での初めての絵の具の扱いになりますので、使い方をよく聞いて、色混ぜなど楽しそうに制作を進めていました。
どんどん素敵な作品を作ってください。
