国語

確かな知識のもと、
他者の意見・自分の意見を
大切にできる児童に育てる

読解力や語彙力などの基礎学力を身につけるだけでなく、
コミュニケーション力や日本文化に関する教養を養う授業を展開しています。

算数

発表やコミュニケーションから発展させ、
深い思考力のある児童を育てる

他者の考えを自分の考えに乗せてアウトプットすることでより思考を深め、
整理することができる児童の育成を目指して工夫した授業を行っています。

理科

五感を刺激する指導を通じて、
創造・思考や
コミュニケーションを育てる

自然の事物・現象についての実感を伴った理解を図り、実験方法を考える時間を通して、
創造することや自ら考え動く力を養っています。

社会

「なぜ？」を大切に、考えを深め、
主体的に動く力を育てていく

身の回りの様々な社会事象に興味を持ち、自ら情報や知識を求めて活用し、
自らも社会の一員として主体的に生きる力を身につけます。

英語

「I can do it!」の気持ちを育む授業づくりと
丁寧な発音指導

「できる！」という気持ちを育みながら楽しく学ぶことをモットーとし、
ネイティブ教員5名・日本人教員4名の9名体制によるきめ細かいサポートで英語教育を行っています。

図書

読書の楽しみを知り、言葉への感性と、
他者への思いやりを育てる

読書を重ねることで、読書の楽しさを知り、想像力の豊かさや、物事を深く考え感動できる感性、
言葉を大切にする意識を持つ児童を育てます。

イノベーション
スタディーズ

情報活用能力を育成し、
変革する社会に対応できる人を育む。

● 情報活用能力を身につけ、これからの社会を主体的に生きる人を育みます。
● 試行錯誤を大切に、諦めず物事に取組む力を養います。
● 互いの発想を認め合える人を育みます。

保健体育

自他共に認め合い、
自分の目標に向かって努力する力を養う

週に3時間のうち、学級担任が2時間、体育教師が1時間体育を行います。5月から11月は温水プールでの水泳授業を実施。
心身ともに健康な生活を送るための基礎を育てます。

家庭

生活の営みに関する活動から家族や、
生活文化の大切さに気づく力を養う

「生活文化」を実践的に学ぶことを通して、日常生活への基礎的な理解とそれに必要な技能、
周囲の「当たり前」に感謝する心情を身につけていきます。

生活

日常の中の気づきを大切にし、
学びを深める素地を築く

植物や昆虫を育てる際に「植物のつくりやはたらき」「昆虫の体のつくりとそだち方」も学ぶなど、
先を見据えて学びを深めていきます。
一人一台のタブレット導入により、生活科でも調べ学習や発表に積極的に活用しています。

道徳

自分も他者も尊重できる
豊かな心を育む

高い志、豊かな感性、自他共に思いやる言葉と行動が表現できるような指導を行い、
「人間として生きる力」を育てています。

書写

文字を正しく整えて書く能力を育て、
書く楽しさや喜びを通して健やかな心を養う

50畳余りの和室で正座して授業を行います。日本の文化・精神を育み、創造してきた畳敷きの空間で、
伝統を受け継ぎ未来社会を創造していく人間形成を目指します。

図画工作

造形活動を通して好奇心を刺激し、
想像力・発想力を養う

さまざまな素材・技法を使用した授業で児童の想像力を引き出し、
自ら表現する精神を養います。

音楽

音楽による表現を通じて、感受性豊かな、
お互いに認め合う児童を育てる

6年間を通じて友だちと協力して音楽を作り上げる難しさ、
楽しさを経験するとともに、豊かな感受性を育みます。